在影响调教狗狗的因素中，主人和训练环境是最典型的两个。主人通常与狗狗朝夕相处，一言一行皆对狗狗产生一定的影响，特别是在狗狗对主人的依赖感和熟悉感逐渐加深后，主人的言行举止往往直接影响到对狗狗的调教结果。
(I)训练用语和日常用语的混淆：为了能够使狗狗听到主人下达的命令就能准确作出判断，从而完成相关的训练任务，主人应当形成一套特定的训练用语，并将其与日常用语区分开来，以免影响预期的调教结果。例如，主人在和狗狗嬉戏时，有时会用“不许这样”等语言，而"不许这样”实际上是在训练中经常会用得到的命令词语，经常使用会使狗狗产生认知混淆。
此外，对于狗狗的称呼也应当统一起来，例如狗狗的名字叫作宝宝，但家中的成员或其他外人往往“擅自”给狗狗起名字’有的叫它“小宝”，有的叫它“大宝"，有的叫它“宝贝”，这就会使狗狗造成混淆。
(2) 口令表述冗长：简单利落的口令目的性很强，会使狗狗在最短的时间内理解主人发出的口令，并迅速作出正确反应。相反，如果口令表述冗长、繁琐，或者反复重复，会增加狗狗的辨识负担，不能作出应有的判断。因此，口令应当简单明了、干净利落，同时使用相关的手势来引导狗狗的行动。
(3)惩罚不适时：奖励与惩罚通常贯穿于对狗狗的整个调教过程中，两者都会加强狗狗对刚学的动作或习惯技能的认识，不同的是前者是让狗狗树立极强的信心，后者能使狗狗对错误的行为产生畏惧感，从而不会再重复相同的错误。
与奖励相比，惩罚对狗狗的伤害很大，因此，在实施时一定要适时。适时是指惩罚不仅应当及时，而且还要选择合适的时间。例如，当狗狗随地方便之后，主人应当立刻对其进行批评，而不能等到事情过去几天后才对狗狗作出惩罚。狗狗的记忆在某些情况下具有短暂性，对于没有及时提醒的事情很快就会忘掉，事后批评对它们来说无疑是为“没有犯过的错误”接受惩罚，从而对此产生极大的抵触感，渐渐失去对主人的信赖，所以批评、惩罚应及时。主人也不能在批评后，立刻对其进行安慰，甚至连眼睛都不要向狗狗看过去，以免狗狗发现主人眼中“愧疚”，看轻自己犯错的严重程度。
(4)超限训练：指长时间命令狗狗反复做相同的动作或者同一训练项目。和人学习一样，超限训练会使狗狗产生枯燥乏味的感觉，使狗狗对训练产生抵触。
因此，主人应当合理安排狗狗的调教时间和调教项目。通常训练应当在狗狗略感饥饿时进行，这个时候食物奖励措施会更加有效。而在散步、吃饭、来客等一些曰常生活中进行随机训练，能使狗狗融会贯通，随教随练，效果更好。
此外，训练时间不可太长，要考虑狗狗的承受能力，还应遵循“短时多次”的原则。每天1次、每次20分钟与每天2次、每次5〜10钟相比，后者训练更有效。
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