导读：褒奖式训练的第一步是要了解狗的喜好。要判断用什么方式表扬狗狗才是最快乐的，用赞美之辞及相应的奖励让它记住。此乃矢崎先生建议的快乐训练之精髓!
了解小狗的喜好増强控制力“快乐训练法”是以狗的行动学为基础而研究出来的科学的训练方法。并不是生气了就惩罚小狗，而是预防失败，一方面把重点放在奖励上，一面教授正确的行动，既能加深主人与狗之间的信赖关系，又能使双方在都保持愉快心情的基础上进行训练。
要形成训练所必要的“表扬与被表扬的关系”，让小狗知道“被表扬就有好东西”是很重要的。为此，要给小狗什么它才会高兴呢，
奖励什么才合适呢，这是主人必须得知道的。并不是所有的狗都喜欢食物，有的狗狗给了食物只会适得其反。小狗不能确定什么是“好东西”，就不能增强控制力。有喜欢零食的狗，有喜欢玩具的狗，嗜好因狗的不同而不同。首先，请寻找能作为奖励使用的东西，对小狗来说“好东西”等于奖励。零食、食物、爱抚等是作为奖励的最佳选择。
用赞美之辞及相应的奖励让它记住小狗并不是从一开始就能理解赞美之辞。既定的赞美之辞和奖励要并用。让小狗形成“赞美之辞等于有好事发生”这样的条件反射。一般来讲，使用最多的赞美之辞为：“好宝宝”“太棒了”“很好”等等。那就介绍两种能让狗狗记住赞美之辞的简单方法。
第1种方法就是，每次称赞完之后，都要给些零食或玩具作为奖励。“好宝宝=零食”“好宝宝=玩具”等等，赞美之辞要与奖励同步使用，并多次反复进行。
第2种方法就是，狗狗表现令人满意时，要表扬它。小狗玩玩具时，一起拉手时，试着对它说“好宝宝”。重复进行这些训练的过程中，狗狗就渐渐形成了“赞美之辞=好事、快乐的事”这样的条件反射。另外，根据训练环境和状况的变化，适当变化奖励也是很重要的。狗狗经常呆在家中所进行的训练和在嘈杂的公园中所进行的训练，对狗狗的注意力影响完全不同。像在家中总给一些美昧食物，而在公园则给些饼干，像这样改变零食来赋予“区分”的话，训练的成功率会升高，表扬次数也随之会增加。较之于周围状况，狗狗要对奖励更有兴趣，请分清狗狗所喜爱的东西的主次关系。
在日常生活中去寻找奖励用零食和食物作为奖励时，担心会多给的主人有很多。既然形成了用赞美之辞和零食的条件反射，那么最终目标是仅仅以赞美之辞来愉悦小狗。“赞美之辞=奖励”，即使不用零食也能进行训练。
要点是利用减少零食的方式。如果逐渐减少的话，聪明的狗狗总是会察觉到“总有一天会得不到的”。随意给零食或不给，让小狗抱有“也许下次会给吧?”这样的期待是很必要的。另外，也可以使用一些零食之外的奖励，比如用让狗狗愉快高兴的事物来进行训练。
奖励在日常生活中有很多。自己希望的事情得以实现，得到一些东西等是对狗的最大奖励。想玩玩具，想尽情地跑也是狗狗想得到的奖励。利用狗的情绪，可以减少训练所使用的零食和食物的量。
要点是主人必须得允许。狗狗想外出，首先让它在大门前坐下等着，安静下来了再让它出去，以此作为奖励。主人同意，就用这个作为奖励吧。在日常生活中寻找奖励，快乐训练法会进行得更加顺利。
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