一、概念
延缓的指按照训导员的指挥，犬在一定时间内稳定而相对静止地保持某一姿势不变的能力。延缓分为坐、卧、立三种形式。延缓科目的训练可
平衡犬神经活动过程，可为使用科目的训练打下良好的基础。
二、 主要的条件刺激和非条件刺激
口令:所要求延缓的某一动作的口令。手势:所要求延缓的某一动作的手势。主要的非条件刺激:扯拉牵引带，长绳控制。
三、 主要的训练方法
此科目在训练过程中分时间和距离两个阶段指标来顺次完成。在时间延缓的条件反射形成基础上再进行距离上的延缓。训练方法分训导员训和
助训员辅助训两种。下面以坐延缓为例，介绍延缓科目的训练方法。
训导员个人训练方法:
首先令犬坐，训导员手持牵引带站于犬身侧或正面。如果犬乱动，训导员应立刻重复口令并用牵引带刺激犬使之维持坐势不变，犬只要维持坐
姿三十秒既可奖励犬，随着重复次数增加，犬只要在三分种内保持坐姿而延缓稳定既可进行下一阶段，即距离延缓训练。 方法是在时间延缓基
础上，训导员慢慢离开犬，距离要由近逐渐及远。在此过程中如犬自动解除延缓，训导员应立刻用牵引带刺激犬回原位坐好。如果犬能在三米
内保持延缓三分钟即可对犬施以奖励。随着重复次数增加，距离的增加，应使长绳来控制犬以防止犬自动解除延缓。如果训导员能离开犬距离
能达到三十米以外 ，时间达到五分钟。此科目的基本条件反射即以形成。
助训员辅助训方法:
此方法基本上与个人训方法相同。所不同的是刺激犬的工作由助训导员来完成。此方法的优点在于能及时地纠正犬自动解除延缓毛病。但胆小
犬不宜采用此方法。
四、训练中须注意的问题
（一） 在延缓训练过程中，纠正犬自动解除延缓而游散时应急时，并将犬带回原处。
（二） 在奖励犬时一定要回到犬身边进行。
（三） 此科目不与前来结合训练。
（四） 防止有突然或惊吓犬行为。
（五） 提高延缓的时间和距离指标时要有耐心,不应提高幅度过大而急于求成。
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