导读：一．目的要求本课目的训练，是为了使哈士奇养成根据指挥迅速正确地卧下的服从性，并能保持卧待延缓的持久性。正确卧下的姿势是，前肢肘部以下着地平伸向前，与体
一．目的要求
本课目的训练，是为了使哈士奇养成根据指挥迅速正确地卧下的服从性，并能保持卧待延缓的持久性。正确卧下的姿势是，前肢肘部以下着地平伸向前，与体同宽，后肢收紧贴于腹部两侧着地，头自然抬起，尾自然平伸于后。
二．训练步骤与方法
卧的课目应在坐的课目形成条件反射之后开始训练，并与其它课目穿插进行。本课目分三个阶段进行训练。
第一阶段使哈士奇对 卧 的口令，手势形成条件反射
另一种训练方法是令小哈在左侧坐下，训导员左腿后退一步，取单腿跪下的姿式，左手从哈士奇才背上伸过去握住小哈的左前肢，右手握住小哈的右前肢，在发出 卧、的口令的同时，将哈士奇的两前肢向前引伸，并用左臂轻压小哈的肩胛，哈士奇由于受到机械刺激迫使的作用，即会做出卧下动作。当小哈正确卧下后应给予奖励。对皮肤敏感的小哈不宜采用此法。在训练卧的同进，还要结合恢复坐的训练，即当小哈卧一会之后，就以口令和手势令小哈起坐，小哈如不发生反应，可一面重复 坐 的口令和手势，一面轻提牵引带，促使哈士奇坐起。当哈士奇坐起后应给予奖励。此种训练直至小哈形成条件反射为止。
第二阶段培养距离指挥卧下和卧待延缓的服从性
当哈士奇能在距训导员一两步远的距离内，根据指挥顺利地做出卧下和起坐的正确动作后，就可用训练绳掌握，逐步延长指挥距离至十米。在此过程中要不断巩固小哈的动作，适当加强强迫手段，万不可单纯追求延伸指挥距离。只有在哈士奇服从指挥，顺利表现动作的基础上，才应继续延伸指挥距离，逐步达到三十米，甚至更远一些。指挥距离也应远近结合，不能只远不近。否则，不利于巩固和及时纠正小哈的毛病。训练中，口令和手势一般均要结合使用，但有时也可分开单独使用。这样可以达到使小哈分别建立条件反射的目的，有利于指挥的灵活性。
培养哈士奇卧待延缓的方法与培养坐待延缓相同。哈士奇如能在训导员离开二十米以外隐蔽后，以正确的卧下姿式静待延缓5分钟以上即可。
第三阶段环境条件复杂化锻炼
当哈士奇的卧下课目比较巩固后，即可逐渐进入比较复杂的环境中锻炼。初期要求不能高，而且要多采用强迫手段，以克服外抑影响。随着小哈适应性的提高，再从难训练。
四、训练中应注意的问题
（一）哈士奇卧下后，如出现后肢歪斜或倒在地下等不正确姿势时，训导员应立即纠正，但要注意方法，以免破坏整个动作。
（二）遇有哈士奇卧下动作缓慢，应结合强迫手段促使其动作迅速。
（三）卧待延缓未巩固前，不要急于结合前来训练，以免破坏延缓。
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